数学教学中反向思维的应用探研

反向思维是指站在相反的角度思考问题、分析问题并提出创造性的问题解决策略的一种思维方式。在数学教学中,教师可将反向思维应用于基础知识、概念法则的教学中,以及检验、教学变革等环节,以帮助学生打下扎实的理论基础,培养学生的创新能力,提升学生的数学思维能力。

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